2月11日下午，马克思主义学院在会议室召开全体教师会议，专题学习党委副书记、校长王清明在2023年度工作会议暨“重点工作突破年”行动动员会上的讲话。学院副院长沙世蕤主持会议，学院党委副书记郝鹏、全体教师通过线上线下方式参加会议。 

首先，沙世蕤全文领学了讲话内容，教师代表围绕王校长讲话分别谈了自己的学习感受。

思想道德与法治教研室主任蔡秀梅表示，王校长在讲话中回顾了2022年工作，部署了2023年工作的主要任务，内容非常详细，使我们全面了解了2022年学校开展的一系列工作。在过去一年，学校在党建、教育教学、人才培养和服务社会等方面取得了丰硕成果，作为学校的一名普通老师，我感到非常高兴和自豪。在了解了2023年学校党政机关的工作任务和目标后，感受到了思政教师的使命感和紧迫感，主要有以下两个方面：第一，在加强学科专业内涵建设中提到的“强化省级一流专业、一流课程的过程管理”，“推进第二批重点专业、重点课程、重点团队的遴选工作”。马克思主义基本原理2022年被选为学校的重点课程 ，今年学校仍然要推进这项工作，思想道德与法治教研室团队要持续发力，积极申报。第二，王校长在讲话中提到了“新文科建设”和“召开教学会议”，尤其是“推进新时代教育评价改革”、“深入开展课堂教学改革”、“加强课程思政和思政课程建设”等内容，下一步，我们将围绕教育评价改革做工作，加强过程性评价，突出课堂教学中心，加强基层教学组织建设，推进虚拟教研室建设，打造高水平师资队伍，提高教师评价的专业性、科学性、客观性，使评价更加完善。

中国近现代史纲要教研室主任唐延军表示，看了王校长的讲话深受启发。讲话的主题是“立足新起点、展现新作为，全力全速推进学校高质量发展”，作为一名高校思政课老师，我们的思政课也应该立足于新的起点，我们的思政课老师也应该展现新的作为，全力全速提高高校思政课教学质量发展。思政课在当今时代面临着诸多挑战，我们的教学环境、主题、体系、方法也产生了诸多变化，身为高校思政课老师要应对变化和挑战，提高高校思政课教学质量。第一点，世界在变化，国情也在变化。我们的价值观面临新挑战，我们的老师是这样，我们的学生作为全新的青年队伍也是这样，所以我认为，我们要跟上时代步伐，在立德树人教育方面以世界形势和当今国情为依据。习近平总书记多次提到百年未有之大变局，那么我们的课怎么变，这个问题挑战着我们的教学能力和教学经验，但是无论怎么变，立德树人、紧跟时代是我们要坚守的底线。第二点，教学体系在变化。在传统的思政课基础上增加了“四史”课程以及习近平新时代中国特色社会主义思想，这让我们的高校思政课体系增加了很多的教学内容和压力。重要的聚焦就是马克思主义中国化更加鲜明、紧迫，督促着高校思政课老师理解新时代的中国化。第三点，我们的教学方法要根据社会形势不断变化。我们的教学方法也在丰富着甚至挑战着我们的传统教学方法和经验，所以我们更应该在新形势面前追求更加丰富的手段，展现更强的教学能力。我们要用更好的方法加速提升我们的教学效果，提高学生的社会实践能力。第四点，教学理念对教学提出了较高的难度。第五点，教学主体在变化。我们的思想和价值观都在变化，面对的学生主体也在变化，特别是信息时代，我们的教学目标是通过“大思政”的任务来促成学生未来的发展。通过对校长讲话的学习及近现代史教学的经验，我们要沿着历史唯物主义，尊重史学教育规律，以史为鉴，古为今用，形成今天的应用实践，展现新作为，用高质量教学提升学生的实践能力。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任王艳红表示，2022年我们成绩显著，2023年我们目标更高了，压力也更大了。从学校到二级学院到每个老师，都肩负着自己的责任，作为教研室主任，我会配合马院做好教研室的工作，2023年在科研和教学方面多作努力。我们深刻感受到了学校对教职工的人文关怀，2023年学校的规划和目标，也让我们有了更多的期待。很多学校都强调要把课程思政和思政课程二者相结合，希望学校有机会创造一个大思政课，马院的老师及各教研室一定会抓住机会开展课题研究。

马克思主义基本原理教研室主任张玉梅表示，在2022年的工作回顾中，党建、高质量发展路径、体制机制改革、教育教学成效、人才培养等方面都与教师、教研室息息相关。马院在教师培养方面持续发力，2022年先后有20多名教师以不同形式参加了培训，除此之外还开展了新进教师岗前培训、校本研修，培训内容覆盖了科研能力提升、学科建设、课程开发等方面，也进行了一系列的教学竞赛，从校级到省级均有获奖。在科研方面，2022年，马院承担省部级科研项目2项，并且依托教育部、华中科技大学建立了改革虚拟教研室：济宁学院马克思主义工作站。在2023年的主要任务中，“打造高水平师资队伍”“加强学科专业内涵建设”“促进科研工作提质增效”都与我们教研室有关，我们看到了任务与目标。在教学方面，我们的主要任务是响应学校和山东省教育厅的号召进行教育改革。在这学期，我们开设了马克思主义基本原理课程，做了教学大纲、实践教学大纲和教学日历，教研室的老师们也进行了充分酝酿，依托学校批准的线上线下混合式一流课程建设，从教学内容、教学方式、教学考核等方面推进教学改革。在科研方面，我们希望整个教研室团队能够多出成果，努力做好科研。

教师赵重阳表示，作为新进教师，有两点体会较为深刻：一是新起点，新作为。新起点是一个充满底气和勇气的出发点，这份底气来自于我们学校2022年工作取得的成就，征求意见稿分为13个部分，这其中我们可以看到许多硕果，每一项成果背后都凝聚了全员的心血，比如我作为青年教师亲身感受了疫情防控工作，在11月学校静默期间，全体师生共同努力，用闻令而动的行动力和凝聚力，齐心协力换来学校的安全，保障了全体师生的生命健康。新作为，我们在为过去取得的成绩感到可喜的同时，也要敢于看到不足，作为教师队伍中的一员，要学习过去成功做法中的经验，做到服从安排、遵守纪律、实事求是、脚踏实地工作，看到和解决问题才是我们进一步提高的关键。在上学期教学中，学院领导和指导教师多次进入课堂听课，对我的课堂内容提出了许多建议，我深受启发。二是新的一年，全新出发。青年教师要学习和领会2023年学校党政工作指导思想，在学习、科研、教学方面用心，在学生教育方面，以既是师生又是朋辈的身份与学生交流，从线上教学模式切换到线下，从寒假中收心归位，在自己的岗位上尽自己努力有所作为，呈现青年教师的新面貌。

教师林晓艳表示，作为一名新进思政教师，回顾2022年工作，我将立足新起点，争取有所进步。第一，牢牢把握立德树人的根本任务，尽快担起教书育人的神圣职责。共守纪律、共守规矩、严格自律。在教育教学工作中，大是大非问题必须始终立场坚定，在履行教师岗位职责时，必须能够拥有敏锐的政治鉴别能力。第二，不断提高自身的教学科研能力，能够时时以一名好教师的身份来约束、鞭策自己，力争在思想上、工作上、科研上取得进步，努力成为一名教学和科研齐头并进的教师，使自己更顺应岗位竞聘的需要，为学校建设贡献自己的力量。

辅导员付茹雪表示，通过学习讲话内容，我深深感受到辅导员工作的任重道远。作为学生工作者，一是要善于总结，勤于反思，总结学生工作的经验，反思教育过程中的不足；二是要理清重点，攻克难点，把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，谋划好学生活动，充分发挥好第二课堂的引领力；三是要行动务实，举措创新，全面贯彻落实为党育人的具体要求，做好大学生的知心人，亲情服务、激情工作、思路常新、方法常新，力争创造出学生工作的新天地。

最后，郝鹏对此次专题会议进行了总结。他指出，王校长的讲话鼓舞人心，2023年的目标促人奋进。我们要认真学习领悟，理清工作思路，推动马院工作全力全速前进，抓重点、出特点、显亮点，创造性的开展工作。发挥好团队作用，找准突破口，把工作落实落地落细，把立德树人工作做的更加显著。

【撰稿：付茹雪，摄影：乔丹慧，审核：沙世蕤，编辑：姚海生】